實踐大學學生事務處 Office of Student Affairs

實踐大學辦理學生事務與輔導工作「起航吧˙性運人生」特色主題計畫三年中長程發展計畫

一、總說明：

民國108年5月24日屬於同志的專法《司法院釋字第748號解釋施行法》正式施行，除了奠定我國成為亞洲各國在性別理念的領航與標竿外，更具有多元性別議題從非主流的私領域一步跨入公領域屬於法律保障的範圍，其所函具的意義，不僅尊重同志情感發展的合理化過程，更彰顯多元性別的理念為公眾所保護的價值，每個人都應該擁有自我選擇對象與自我保護的權力，更保障其為伴侶的相關權益與責任。

同志專法的通過固然讓人振奮與喜悅，然而這並不是性別議題的終點，而是一個提醒我們必須更加著力於其上的起點，在實務現場，學生在心理上、生理上、與生活實際經驗中，所表現的性平意識與應對行為，似乎仍有很大進步的空間，再者，學生所面對的情境未必總是友善，不僅在現在所處的校園情境，乃至未來實習與工作的真實場域，我們仍須提醒學生自我保護的重要，進而實踐多元性別的概念，更從自身做起，擴及影響整體所處的環境。

實踐大學以家政起家，創辦人謝東閔先生有感於家庭教育的重要性，特以力行實踐、修齊治平做為本校校訓，期勉所有師生對修身養性的重視，進而以全人教育為本校最終教育理念，而其中人文關懷乃為本校五大核心價值的重要一環。鑑於此，本計畫以性別教育為核心，由內而外從心理層面到生理的關懷延伸至未來生涯職場情境的多元關懷，構成一個全方位的多元性別保護圈，主題意涵為「性運人生的啟航」，最終目的透過三年計畫的推廣，能讓每位學生均能養成性別理念下的自我友善意識。

二、規劃過程：

近年，教育部及各級學校首重幾項工作業務，包括性別平等教育、憂鬱與自我傷害防治、特殊教育、深耕計畫等，多是針對弱勢族群的需要提供協助，而其主要的執行單位多以學生事務處為核心，並藉以全面推廣至全校校園，以達成營造友善校園情境的整體目標。

鑑於此，此次學生事務處串連性別平等教育涉及甚多的秘書室及三個二級單位為成員，進行業務面的跨單位合作，以建立具有效益的工作群組，其中包括諮商輔導中心、職涯發展中心、以及衛生保健組，而其所對應之核心主題分別為諮商中心所設定「心理宣教與輔導」、職涯中心所設定「職業安全與守護」以及衛保組所設定「生理衛教與防治」，以個人性別平等教育為中心，透過心理、生理與生涯整合，建立一個多元性別保護圈（如圖一），以建立完整之性別平等意識及自我友善的理念。（業經111年12月14日111學年度第1學期第8次主管會議通過）

三、特色主題計畫內容架構：

（一）緣起：

多元性別尊重、友善性別教育已不在只是一個口號，而是需要徹底落實的人本價值。而綜觀學生所涉及的性平面向甚廣，而其中又以性別平等教育中的心理衛生教育面向、生理健康保健面向、以及職業安全守護面向影響最深，是以學生事務處跳脫過往各單位自行努力的過往操作模式，而以跨單位的合作架構以建立更為完整且全面的工作團隊，共同企畫相關內容，透過各種學生感興趣的主題與活動方式，寓教於樂下，在學生生活所處的各個層面中，有效建立性別平等意識與各項身心安全。

（二）目的 / 目標：

1. 1. 1. 1. 性運知心：提升學生性別平等的概念與關懷與尊重他人的平等之心，讓友善與包容散佈社會每個角落。
         2. 性運速達：經由文宣品的增強與誘因，讓學生對於性別平等有更多的關注，進而關注與理解相關概念。
         3. 性運守護：輔導學生在校及最後一哩實習時，明白並了解性別認知及職涯性別平等為主要宣傳方式、以建立職場上的自我保護意識及安全。
         4. 性運職涯：藉由系別專業教師及職輔人員培訓，利用cpas職業適性診斷測驗及其他相關方式，進行個人生涯諮詢，除輔導學生進行自我認知及職場接軌外，對於職場性別平等更加認識。
         5. 性運知愛、性運保健及性運知鑰：「愛滋防治」系列活動之計畫目標包含：增加師生對校園性教育及愛滋病防治的了解。強化師生預防愛滋病毒與感染的自我保護技巧及能力。提升師生對(疑似)愛滋病感染學生接納與關懷態度。發揮同儕影響力，正向推動校園愛滋病防治。

   （三）計畫架構表：

   （四）計畫之特色與重點：

本計畫希望採多元活動的設計，養成學生多元文化意識、性別平等理念、衛生保健概念、人身自我安全、職場友善情境等，其特色及重點摘述如下：

1. 性運知心：以性別平等為主軸概念設計相關活動，藉由工作坊、活動、擺攤等各式形式，寓教於樂，讓學生在活動中認識性別平等概念，潛移默化中達到友善校園的環境創造。
2. 性運速達：設計貼近學生喜好的性別平等文宣品，經由設計思考、資料蒐集、活動發放等歷程，將性別平等概念與知識傳遞深耕於學生內心，增進校園、社會互相尊重、包容的氛圍。
3. 性運守護：輔導學生在校及最後一哩實習時，明白並了解職涯性別平等及自我保護的內容為首重目標。
4. 性運職涯：藉由系別專業教師及職輔人員培訓，利用診斷測驗、個人生涯諮詢等方式，除輔導學生進行自我認知及職場接軌外，對於職場性別平等更加認識。
5. 性運知愛、性運保健及性運知鑰：透過「愛滋防治」系列活動，在校園推廣安全性教育及落實防治愛滋並了解維護愛滋病患者權利的重要性，增加正確防疫觀念，降低各種偏見、標籤化，營造友善環境，培力觀點的養成，在周遭病友需要的同時，能夠提供協助和傾聽管道。提升全校師生對(疑似)愛滋病感染學生接納與關懷態度，發揮同儕影響力，正向推動校園愛滋病防治。

（五）相關參考資料：

1. 1. 教育部性別平等教育網：https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m5/m5_05_02_01?sid=383
   2. 實踐大學境外實習網：https://internship.usc.edu.tw/ (限定校內網域)

          （六）活動成果：

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